EL ESTADO Y SUS FORMAS DE ORGANIZACIÓN

·    Luego de habernos introducido en el tema de las formas de organización del estado, analizaremos esta entrevista donde se pueden ver opiniones respecto si es posible cambiar el modelo de un estado a otro, debatiremos en grupos sobre los diferentes modelos estados y cuál sería el más adecuado para Bolivia, haciendo juego de roles y defendiendo ante un jurado el criterio de cada grupo conformado. 

EL ACTO ADMINISTRATIVO

Luego de habernos introducido en la conceptualización del Acto Administrativo y su clasificación, realizaremos una visita a la Gobernación Departamental donde veremos un ejemplo de acto administrativo motivado, en el requerimiento de la personería jurídica de una asociación sin fines de lucro.

NOCIONES DE DERECHO ADMINISTRATIVO

1.- De la siguiente bibliografía u otras adicionales identifique su concepto de Derecho Administrativo y justifique qué importancia le merece en el estudio de su carrera.

-       Martinez Bravo Juan Alberto. 2016 “Derecho Administrativo Boliviano” Ed. El País. Santa Cruz – Bolivia

-       Lic. Yolanda Lòpez Barrera, Lic. Franco D. Valda López Barrera “Lecciones de Derecho Administrativo y su Procedimiento” Imprenta Rayo del Sur. Sucre – Bolivia.

-       Pablo Dermizaki Peredo. “Derecho Administrativo quinta edició” Editorial Jv. Cochabamba - Bolivia. 

2.- En el siguiente video educativo veremos la responsabilidad por la función pública el cual comentaremos en la siguiente clase:

BIENVENIDOS

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN:

  1.- Realizaremos un trabajo de investigación en cualquier entidad pública de nuestro país, en el cual se detalle lo siguiente:

    

   → Tipos de contrataciones que se realizan

   → Régimen de sus servidores públicos

   → Su forma de organización administrativa 

   →Normas vigentes aplicables relacionadas.

     Recuerda que además de las visitas físicas, puedes hacer visitas a las páginas oficiales de las instituciones públicas para recabar información.

  

    2.- Método de Evaluación 

  → Participación en entornos colaborativos de aprendizaje (30%) 

  → Investigación y participación pro activa  (30%)

  → Trabajo final de investigación (40%)